Adaptação e rendimento académico dos estudantes portugueses de Engenharia do primeiro ano do Ensino Superior Politécnico
Vários estudos têm alertado para as dificuldades de adaptação e para um maior abandono nos cursos da área da Engenharia, sobretudo durante o 1.º ano do Ensino Superior (ES). Esta situação revela-se um problema para os(as) estudantes, para as instituições de ensino e para a economia em geral. Assim,...
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| Principais autores: | , , , , |
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| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado: |
Universidade do Minho
2024-08-01
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| Series: | Revista Portuguesa de Educação |
| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://revistas.rcaap.pt/rpe/article/view/32480 |
| Tags: |
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