Proposta d’activitat indagatòria basada en les rutines de pensament: adaptació a cada cicle d’Educació Primària.
L’alfabetització científica és un dels reptes de l’educació, però també ho és el desenvolupament d’habilitats de pensament crític i resolució de problemes. Per donar resposta a aquestes necessitats és important planificar les activitats de ciències de manera que l’alumnat aprengui ciències fent ciè...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Langue: | Catalão |
| Publié: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2023-01-01
|
| Collection: | Ciències |
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://revistes.uab.cat/ciencies/article/view/471 |
| Tags: |
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|