La reforma de Iván “el tonto". Prácticas de enseñanza para una escuela media más justa
El presente artículo retoma la discusión sobre cuán justa es la escuela secundaria actual. No lo hace desde la perspectiva de las políticas educativas o de la Pedagogía más tradicional, sino desde la mirada de la Didáctica. ¿Cómo participan las prácticas de enseñanza en esta discusión sobre una...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Universidad Nacional de La Plata
2020-09-01
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| Col·lecció: | Archivos de Ciencias de la Educación |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.archivosdeciencias.fahce.unlp.edu.ar/article/view/9965 |
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