Microexperiencias de literacidad académica en el tránsito escuela media-nivel superior
En el contexto de una investigación colaborativa con docentes de enseñanza secundaria y superior, en Argentina, hemos podido reconocer la existencia de microexperiencias didácticas de literacidad académica diseñadas como estrategia de articulación escuela media-nivel superior e implementadas en el...
Tallennettuna:
| Päätekijä: | |
|---|---|
| Aineistotyyppi: | Artigo |
| Kieli: | Espanhol |
| Julkaistu: |
Universidad Nacional de Entre Ríos. Facultad de Ciencias de la Educación
2025-05-01
|
| Sarja: | Del Prudente Saber y el Máximo Posible de Sabor |
| Aiheet: | |
| Linkit: | https://pcient.uner.edu.ar/index.php/dps/article/view/2224 |
| Tagit: |
Ei tageja, Lisää ensimmäinen tagi!
|