La construction de l’autonomie cognitive par le manuel scolaire : Exemple du manuel de français de cinquième année primaire.
L’apprentissage est un processus long et complexe, qui exige une actualisation quasi permanente des connaissances acquises, et qui requiert une certaine autonomie cognitive de la part de l’apprenant. Dans cette étude, nous allons analyser dans quelle mesure le manuel scolaire de français de 5ème ann...
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| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Árabe |
| Publicado em: |
University of Constantine 1, Algéria
2014-12-01
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| coleção: | Revue des Sciences Humaines |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/2016 |
| Tags: |
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