La construction de l’autonomie cognitive par le manuel scolaire : Exemple du manuel de français de cinquième année primaire.
L’apprentissage est un processus long et complexe, qui exige une actualisation quasi permanente des connaissances acquises, et qui requiert une certaine autonomie cognitive de la part de l’apprenant. Dans cette étude, nous allons analyser dans quelle mesure le manuel scolaire de français de 5ème ann...
שמור ב:
| Principais autores: | , |
|---|---|
| פורמט: | Artigo |
| שפה: | Árabe |
| יצא לאור: |
University of Constantine 1, Algéria
2014-12-01
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| סדרה: | Revue des Sciences Humaines |
| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://revue.umc.edu.dz/h/article/view/2016 |
| תגים: |
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