El análisis didáctico-tecnológico del proceso de enseñanza-aprendizaje de la Matemática/ The didactic-technological analysis of the teaching-learning process of Mathematics

The teaching-learning process of Mathematics is currently undergoing constant changes resulting from the achievements of Information and Communication Technologies, that UNESCO has recognized a priority of the agenda for the Education 2030. However, majors at the University of Camagüey "Ignacio Agra...

Celý popis

Podrobná bibliografie

Hlavní autoři:	Carmen Fortuna González Trujillo, Nancy Montes de Oca Recio, Sonia Guerrero Lambert
Médium:	Artigo
Jazyk:	Espanhol
Vydáno:	University of Camaguey 2018-05-01
Edice:	Transformación
Témata:	didactics computer-assisted instruction mathematics instruction
On-line přístup:	https://revistas.reduc.edu.cu/index.php/transformacion/article/view/1964/2092
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!