Espaços e experiências formativas de professores indígenas no ensino superior e a questão linguística

Neste artigo propomos analisar o percurso formativo de professores indígenas na Universidade Federal de Santa Catarina, com enfoque na relação desses professores com três línguas indígenas – Guarani, Kaingang e Laklãnõ-Xokleng – no contexto do curso de Licenciatura Intercultural Indígena. Nossa aná...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Główni autorzy:	Cristine Gorski Severo, Sandor Bringmann, Marcia Nascimento
Format:	Artigo
Język:	Inglês
Wydane:	Universidade Federal de Santa Catarina 2023-09-01
Seria:	Perspectiva
Hasła przedmiotowe:	Licenciatura intercultural indígena Multilinguismo Guarani Kaingang Xokleng-Laklãnõ UFSC
Dostęp online:	https://periodicos.ufsc.br/index.php/perspectiva/article/view/92633
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!