Valorar la experiencia, volver a la escuela. Aproximaciones a las prácticas de las escuelas oficiales de Bogotá en tiempos de confinamiento

El texto describe algunos de los principales hallazgos del estudio exploratorio titulado: “Valorar la experiencia, volver a la escuela”. Para la mayoría de los actores educativos, la educación pos-pandemia reclama examen y previsión, en especial por lo mucho que preocupan sus efectos sobre los víncu...

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Библиографические подробности

Главные авторы:	Alejandro Álvarez Gallego, María del Pilar Unda Bernal, Nylza Offir García Vera, Jhon Henry Orozco Tabares
Формат:	Artigo
Язык:	Inglês
Опубликовано:	Instituto para la Investigación educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2021-08-01
Серии:	Educación y Ciudad
Предметы:	escuela pandemia práctica pedagógica maestro gramática escolar nuevas tecnologías presencialidad derecho a la educación
Online-ссылка:	https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/2633
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