Recursos educativos abiertos para la educación musical a nivel superior de personas con ceguera: diseño, prueba y recomendaciones

El propósito de este artículo es proponer un marco de referencia para la creación de Recursos Educativos Abiertos –REA– en la educación musical universitaria, con un enfoque especial en la inclusión de personas con ceguera, y así desarrollar directrices para la creación efectiva de estos recursos. S...

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Библиографические подробности

Главные авторы:	Darío Valentino Escobedo Ortiz, Danni Iglesias Díaz, José Roberto Prieto Díaz
Формат:	Artigo
Язык:	Inglês
Опубликовано:	Universidad Autónoma de Zacatecas 2026-01-01
Серии:	Revista de Investigación Educativa Intervención Pedagógica y Docencia
Предметы:	recursos educativos abiertos educación musical ceguera inclusión
Online-ссылка:	https://revistas.uaz.edu.mx/index.php/invinted/article/view/3651
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