Recursos educativos abiertos para la educación musical a nivel superior de personas con ceguera: diseño, prueba y recomendaciones

El propósito de este artículo es proponer un marco de referencia para la creación de Recursos Educativos Abiertos –REA– en la educación musical universitaria, con un enfoque especial en la inclusión de personas con ceguera, y así desarrollar directrices para la creación efectiva de estos recursos. S...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autoři:	Darío Valentino Escobedo Ortiz, Danni Iglesias Díaz, José Roberto Prieto Díaz
Médium:	Artigo
Jazyk:	Inglês
Vydáno:	Universidad Autónoma de Zacatecas 2026-01-01
Edice:	Revista de Investigación Educativa Intervención Pedagógica y Docencia
Témata:	recursos educativos abiertos educación musical ceguera inclusión
On-line přístup:	https://revistas.uaz.edu.mx/index.php/invinted/article/view/3651
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!