Influencia en la autoeficacia del grado de autenticidad de la indagación de dos proyectos de ciencia de secundaria. Estudio de caso
Las creencias sobre la propia capacidad para llevar a cabo con éxito una tarea concreta (autoeficacia) influyen en la implicación y la motivación hacia dicha tarea. En las últimas décadas se ha incrementado el foco de atención hacia estas creencias en el área de ciencias no sólo como uno de los pred...
Guardat en:
| Autors principals: | , , , |
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| Format: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicat: |
Universidad de Cádiz
2021-01-01
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| Col·lecció: | Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92065360010 |
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