Les paradoxes de l’atenció a la diversitat: una aproximació des de la justícia escolar

L’objectiu d’aquest article és analitzar les estratègies d’atenció a la diversitat que s’apliquen als centres d’educació secundària obligatòria de Catalunya des de la perspectiva de la justícia educativa. A partir dels resultats d’una recerca qualitativa basada en estudis de cas etnogràfics a cinc...

Celý popis

Podrobná bibliografie

Hlavní autor:	Aina Tarabini
Médium:	Artigo
Jazyk:	Catalão
Vydáno:	Institut d'Estudis Catalans 2018-10-01
Edice:	Revista Catalana de Pedagogia
Témata:	Atenció a la diversitat inclusió educativa justícia educativa desigualtats educatives justícia curricular experiència escolar.
On-line přístup:	https://revistes.iec.cat/index.php/RCP/article/view/144988
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!