Efectos de una intervención de alfabetización en las habilidades lectoras del alumnado de primaria: Proyecto USAID LEER
El proyecto USAID Leer es una intervención de lectura y escritura en escuelas públicas de la República Dominicana en respuesta a sus bajos niveles de comprensión lectora. el objetivo del estudio fue determinar la eficacia del proyecto USAID Leer a través de dos estudios transversales (al iniciar el...
Збережено в:
| Автори: | , , , , , |
|---|---|
| Формат: | Artigo |
| Мова: | Inglês |
| Опубліковано: |
Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña
2020-07-01
|
| Серія: | Revista Caribeña de Investigación Educativa |
| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | http://localhost/estudiossociales/index.php/recie/article/view/220 |
| Теги: |
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|