Aprendizagem colaborativa por meio do Método Trezentos: uma experiência com estudantes da Educação Básica
A educação matemática frequentemente enfrenta desafios para formar cidadãos aptos ao exercício consciente da cidadania. Nesse contexto, a aprendizagem colaborativa surge como uma estratégia promissora para superar tais desafios. A presente investigação teve como objetivos implementar o Método Trezen...
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| Autors principals: | , , |
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| Format: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicat: |
Universidade Estadual de Montes Claros
2023-12-01
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| Col·lecció: | Educação Matemática Debate |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.periodicos.unimontes.br/index.php/emd/article/view/7379 |
| Etiquetes: |
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