Evidências da educação para a sustentabilidade e agenda 2030 no currículo de cursos técnicos de uma Instituição Federal de Ensino do interior da Amazônia paraense

A pesquisa objetivou evidenciar os aspectos da abordagem da Educação para a Sustentabilidade e da Agenda 2030 no currículo de cursos técnicos integrados ao Ensino Médio de uma instituição federal de ensino do interior da Amazônia paraense. O método adotado foi a análise documental, considerando cin...

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Những tác giả chính:	Natanael Charles da Silva, Dirlene Ferreira da Silva, Magnólia Fernandes Florêncio de Araújo
Định dạng:	Artigo
Ngôn ngữ:	Alemão
Được phát hành:	Universidade Nove de Julho - Uninove 2024-06-01
Loạt:	EccoS – Revista Científica
Những chủ đề:	aspectos ambientais currículo de biologia formação social formação técnica
Truy cập trực tuyến:	https://uninove.emnuvens.com.br/eccos/article/view/25421
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!