El portafolio electrónico como instrumento para la reflexión sobre el desarrollo profesional y la formación en estudiantes de posgrado
En este artículo se expone una experiencia de diseño de un portafolio profesional-docente en formato electrónico desarrollado por estudiantes de posgrado en educación (psicología educativa y pedagogía) pertenecientes a una universidad pública mexicana. Se documentan las bases teóricas y el modelo d...
محفوظ في:
| المؤلفون الرئيسيون: | , , |
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| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Catalão |
| منشور في: |
Universitat de Barcelona
2011-11-01
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| سلاسل: | Observar |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://revistes.ub.edu/index.php/observar/article/view/45733 |
| الوسوم: |
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