QR-kod

Technology in Use – Some Lessons About Change in Schools and Teacher Professional Development

Sparad:
Bibliografiska uppgifter
Huvudupphov: Andreas Lund, Trond Eiliv Hauge
Materialtyp: Artigo
Språk:Dinamarquês
Utgiven: Universitetsforlaget 2011-01-01
Serie:Nordic Journal of Digital Literacy
Länkar:https://www.idunn.no/dk/2011/04/art01
Taggar: Lägg till en tagg
Inga taggar, Lägg till första taggen!