Genre grammatical et enseignement-apprentissage du FLE en contexte turcophone : normes, résistances et émancipations. Résumé de thèse
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Francês |
| Pubblicazione: |
Association Genres, sexualités, langage
2026-06-01
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| Serie: | Glad! |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://journals.openedition.org/glad/10902 |
| Tags: |
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