Genre grammatical et enseignement-apprentissage du FLE en contexte turcophone : normes, résistances et émancipations. Résumé de thèse

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Bibliografische Detailangaben
1. Verfasser:	Éléonore de Beaumont
Format:	Artigo
Sprache:	Francês
Veröffentlicht:	Association Genres, sexualités, langage 2026-06-01
Schriftenreihe:	Glad!
Schlagworte:	didactics of languages grammatical gender inclusive language Turkish collaborative research
Online-Zugang:	https://journals.openedition.org/glad/10902
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