Pedagogía crítica en la formación ciudadana: caso universidad de pamplona
Esta propuesta de investigación procura facilitar una respuesta al siguiente interrogante: Si la educación superior proyecta nuevos espacios de creación, interacción y participación de los docentes y estudiantes, entonces, ¿cómo se debe formar en ciudadanía autónoma desde la educación superior en la...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidad Francisco de Paula Santander
2021-01-01
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| Colección: | Revista Perspectivas |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://revistas.ufps.edu.co/index.php/perspectivas/article/view/3012 |
| Etiquetas: |
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