Pedagogía crítica en la formación ciudadana: caso universidad de pamplona
Esta propuesta de investigación procura facilitar una respuesta al siguiente interrogante: Si la educación superior proyecta nuevos espacios de creación, interacción y participación de los docentes y estudiantes, entonces, ¿cómo se debe formar en ciudadanía autónoma desde la educación superior en la...
I tiakina i:
| Ngā kaituhi matua: | , |
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| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Espanhol |
| I whakaputaina: |
Universidad Francisco de Paula Santander
2021-01-01
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| Rangatū: | Revista Perspectivas |
| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://revistas.ufps.edu.co/index.php/perspectivas/article/view/3012 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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