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Percepciones de docentes sobre la flexibilidad curricular: un estudio de caso

Este artículo tiene como objetivo caracterizar la percepción del personal docente sobre la flexibilidad curricular de los programas educativos de las escuelas y facultades que integran las Dependencia de Educación Superior DES de Arte, Educación y Humanidades, y de Ciencias Sociales de la Universida...

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Principais autores: María Teresa de Jesús Carrillo Hernández, Benigno Benavides Martínez
Formato: Artigo
Idioma:Espanhol
Publicado em: Universidad de Costa Rica 2022-01-01
coleção:Revista Educación
Assuntos:
percepciones docentes
currículo
flexibilidad curricular
programa educativo
educación superior
Acesso em linha:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44068165010
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