Identidade profissional docente: uma construção histórico-sociocultural = Docent professional identity: a construction historic-socio-cultural

Este texto analisa resultados de pesquisas realizadas no âmbito escolar e busca relacioná-los com a educação de professores, mais especificamente reflete sobre resultados de uma tese, com abordagem narrativa autobiográfica, que estudou o percurso identitário de quatro professores. A tese teve inspir...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer

Principais autores:	Pereira, Gilson de Almeida, Engers, Maria Emilia Amaral
Format:	Artigo
Sprog:	Espanhol
Udgivet:	Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - EDIPUCRS 2009-01-01
Serier:	Educação
Fag:	educação professores - formação profissional
Online adgang:	https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/viewFile/5776/4197
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