Educação Profissional e Tecnológica e o ensino de matemática: reflexões sobre estratégias para o desenvolvimento da proficiência
O ensino de Matemática na educação básica no Brasil enfrenta desafios persistentes, refletidos em baixos índices de proficiência verificados por avaliações em larga escala. Tais resultados comprometem o desenvolvimento das aprendizagens e acentuam desigualdades educacionais. Este estudo tem como ob...
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| Главные авторы: | , |
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| Формат: | Artigo |
| Язык: | Inglês |
| Опубликовано: |
Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Tocantins (IFTO)
2025-07-01
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| Серии: | Revista Sítio Novo |
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://sitionovo.ifto.edu.br/index.php/sitionovo/article/view/1735 |
| Метки: |
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