La educación como objeto en el pensamiento de Mary Wollstonecraft: un análisis sobre su significado histórico
El presente artículo se propone reconstruir la especificidad filosófica e histórica del problema de la educación en el pensamiento de Mary Wollstonecraft. Cuidado, educación igualitaria y crítica etnográfica constituye el eje vertebrador de su filosofía. El método de la historia contextual nos perm...
Na minha lista:
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Espanhol |
| Udgivet: |
Universidad Veracruzana
2026-02-01
|
| Serier: | Stoa |
| Fag: | |
| Online adgang: | https://stoa.uv.mx/index.php/Stoa/article/view/2842 |
| Tags: |
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|