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Educação em Ciências na Escola Democrática e as Relações Étnico-Raciais

O presente artigo tem como objetivo, a partir de uma revisão bibliográfica nas principais referências da área etnocêntrica e decolonial nas ciências no Brasil apontar caminhos para a educação em ciências naturais, abordando as relações étnico-raciais como eixo norteador. Neste sentido, revisamos a l...

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Bibliografische Detailangaben
1. Verfasser: Bárbara Carine Soares Pinheiro
Format: Artigo
Sprache:Inglês
Veröffentlicht: Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (ABRAPEC) 2019-08-01
Schriftenreihe:Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
Schlagworte:
Online-Zugang:https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/13139
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