THE HOLOCAUST IN THE EDUCATIONAL CONTEXT: CHALLENGES AND APPROACHES

Enmarcado en el campo de la literatura y la traducción, el presente artículo trata de examinar el tema de la educación para la memoria del Holocausto, el cual se ha convertido progresivamente en un aspecto a negociar en el campo de la cultura, la pedagogía y el estudio del Holocausto. Partiendo de u...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	Silvia Pellicer Ortín, María Jesús Martínez Alfaro, María Jesús Fernández Gil
Format:	Artigo
Idioma:	Inglês
Publicat:	Ediciones Universidad de Valladolid 2017-05-01
Col·lecció:	ES Review
Matèries:	Holocausto representación educación traducción víctima descendiente
Accés en línia:	https://revistas.uva.es/index.php/esreview/article/view/743
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