Volverse educadora al “Amparo” de la madre. Relación madre-hija como fuente de saber en la formación docente: Una indagación narrativa

Introducción. La educación infantil es una etapa cercana al nacimiento, caracterizada por una marcada presencia de la madre. Este artículo científico se centra en la relación madre-hija de una educadora principiante chilena. Se tiene como foco esa relación que constituye un lugar de conocimiento en...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Główni autorzy:	Ilich Silva-Peña, Roxana Hormazábal-Fajardo, Carla Guíñez-Gutiérrez
Format:	Artigo
Język:	Inglês
Wydane:	Universidad Nacional, Costa Rica 2025-08-01
Seria:	Revista Electrónica Educare
Hasła przedmiotowe:	análisis cualitativo curriculum familiar docente mujer educación de calidad educación de la primera infancia formación de docentes de preescolar formación de profesores formación preparatoria de docentes historias orales igualdad de género ods 4 ods 5 trabajo femenino
Dostęp online:	https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/20084
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!