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Ensaio sobre os termos Aprendizagem e Conhecimento segundo considerações de Piaget e Kant

Nosso objetivo é trazer considerações e rever as implicações da utilização dos termos Aprendizagem e Conhecimento em Psicologia e Epistemologia Genética, segundo a obra de Piaget, utilizando Kant como interlocutor, uma vez que a obra piagetiana traz marcadamente influências desse autor. Pretendemos...

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Bibliografiske detaljer
Principais autores: Sávio Silveira de Queiroz, Cláudia Patrocínio Pedroza Canal, Juliana Peterle Ronchi
Format: Artigo
Sprog:Português
Udgivet: Universidade Estadual Paulista (UNESP) 2022-02-01
Serier:Schème: Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia Genéticas
Fag:
Online adgang:https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/scheme/article/view/1968
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