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FUNDAMENTACIÓN EPISTEMOLÓGICA DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL EN LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR (UPEL)

El presente estudio tiene como propósito analizar la fundamentación epistemológica del Diseño Curricular de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador (UPEL) que orienta la Práctica Profesional como Eje integrador y dinamizador del currículo. Se circunscribe dentro de la perspectiva interpre...

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Auteur principal: Josefa Yamira Cañizales
Format: Artigo
Langue:Espanhol
Publié: Universidad Pedagógica Experimental Libertador 2015-10-01
Collection:Investigación y Postgrado
Sujets:
práctica profesional
diseño curricular
fundamentos epistemológicos
Accès en ligne:http://www.revistas.upel.edu.ve/index.php/investigacionypostgrado/article/view/3142
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