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Integration der Ausspracheschulung in den DaF-/DaZ-Unterricht

Molte sono le ragioni (mancanza di tempo, carenze formative, eterogeneità dei gruppi) che spingono sovente gli insegnanti a rinunciare ad una esercitazione sistematica della pronuncia. Anche in molti libri di testo sembra venire meno la consapevolezza dell’importanza che una tale esercitazione assu...

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Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autor: Daniela Niebisch
Médium: Artigo
Jazyk:Alemão
Vydáno: Association Babylonia Switzerland 2026-03-01
Edice:Babylonia
Témata:
On-line přístup:https://babylonia.online/index.php/babylonia/article/view/1174
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