Integration der Ausspracheschulung in den DaF-/DaZ-Unterricht
Molte sono le ragioni (mancanza di tempo, carenze formative, eterogeneità dei gruppi) che spingono sovente gli insegnanti a rinunciare ad una esercitazione sistematica della pronuncia. Anche in molti libri di testo sembra venire meno la consapevolezza dell’importanza che una tale esercitazione assu...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Alemão |
| 出版事項: |
Association Babylonia Switzerland
2026-03-01
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| シリーズ: | Babylonia |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://babylonia.online/index.php/babylonia/article/view/1174 |
| タグ: |
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