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Tecnologias digitais e metodologias ativas na escola: o contributo do Kahoot para gamificar a sala de aula

Apesar do crescimento exponencial das pesquisas sobre gamificação, a sua aplicação em sala de aula como estratégia de aprendizagem ativa ainda é um grande desafio para a educação. Uma das dificuldades encontradas é a falta de ferramentas adequadas que possam automatizar o sistema de feedbacks imedi...

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محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلفون الرئيسيون: João Batista da Silva, Maria Helena Andrade, Rannyelly Rodrigues de Oliveira, Gilvandenys Leite Sales, Francisco Regis Vieira Alves
التنسيق: Artigo
اللغة:Inglês
منشور في: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-Rio-Grandense 2018-05-01
سلاسل:Revista Thema
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:https://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/thema/article/view/838
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