Promovendo os elementos do conhecimento do letramento probabilístico no ensino médio no contexto da loteria da Mega-Sena
Esta investigação qualitativa buscou analisar de que maneira o trabalho com loterias, em específico a Mega-Sena, pode promover o letramento probabilístico, proposto por Iddo Gal, em estudantes do 2º ano do ensino médio. Participaram deste estudo 28 discentes, com idades variando entre 16 e 17 anos...
Salvato in:
| Autori principali: | , , , |
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| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Universidade Federal de Pernambuco
2024-12-01
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| Serie: | Em Teia |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://periodicos.ufpe.br/revistas/index.php/emteia/article/view/261991 |
| Tags: |
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