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Uma filosofia para um novo ensino médio

A filosofia do novo Ensino Médio visa construir alternativas de organizações curriculares comprometidas com o significado do trabalho no contexto globalizado e com o sujeito ativo no mundo do trabalho e na prática social. Este artigo aborda um plano de ação filosófico, contextualizado e interdiscip...

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Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: André Anderson Rossato
Format: Artigo
Sprog:Português
Udgivet: Universidade Estadual do Oeste do Paraná 2000-01-01
Serier:Caderno de Educação Física e Esporte
Fag:
Online adgang:https://e-revista.unioeste.br/index.php/cadernoedfisica/article/view/1865
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