Caracterizando e compreendendo a resolução de problemas como metodologia de ensino: um ensaio teórico
Este artigo constitui um ensaio teórico que objetiva discutir, ampliar os significados e a importância de cada uma das etapas da Metodologia de Ensino-Aprendizagem-Avaliação de Matemática através da Resolução de Problemas, estruturada em dez etapas, as quais promovem a participação ativa do estudan...
Na minha lista:
| Principais autores: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Espanhol |
| Udgivet: |
Universidade do Oeste de Santa Catarina
2024-12-01
|
| Serier: | Roteiro |
| Fag: | |
| Online adgang: | https://periodicos.unoesc.edu.br/roteiro/article/view/35350 |
| Tags: |
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|