Alfabetização Científica em Contextos Formais e Não Formais: Convergências e Ampliações Conceituais

A Alfabetização Científica tem se consolidado como objetivo central no Ensino de Ciências, podendo ser promovida em contextos formais e não formais de educação. Este artigo objetiva articular diferentes perspectivas de Alfabetização Científica nesses dois espaços, a fim de propor uma compreensão mai...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Główni autorzy:	Gean Carlos de Souza Albuquerque, Silvia Zamberlan Costa Beber, Rosana Franzen Leite
Format:	Artigo
Język:	Inglês
Wydane:	Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (ABRAPEC) 2025-10-01
Seria:	Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
Hasła przedmiotowe:	educação em ciências transformação social indicadores de alfabetização científica espaços formais espaços não formais
Dostęp online:	https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/article/view/58449
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!