El aula invertida transforma el proceso de enseñanza-aprendizaje de estudiantes normalistas
Hoy en día en nuestro México se vive un cambio se percibe una creciente y preocupante falta de motivación, esfuerzo, comprensión y aprendizaje por parte de los jóvenes por aprender, el docente del siglo XXI requiere de innovadoras técnicas para apoyar su clase. Se plantea la necesidad de innovar la...
Uloženo v:
| Hlavní autoři: | , , |
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| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Inglês |
| Vydáno: |
Red de Investigadores Educativos Chihuahua AC
2019-01-01
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| Edice: | RECIE Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa |
| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.rediech.org/ojs/2017/index.php/recie/article/view/444 |
| Tagy: |
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