Blended Learning in der Ausbildung von Lehrpersonen
Die Lehrerinnen- und Lehrerbildung bemüht sich vielerorts um flexiblere Studienformen mit geringeren Präsenzanteilen. Mit Ansätzen des Blended Learning können Studierende beim stärker selbstregulierten Studium unterstützt werden. Verschiedene Möglichkeiten werden vorgestellt und am Beispiel des fle...
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| Autori principali: | , , |
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| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Alemão |
| Pubblicazione: |
Bern Open Publishing
2009-08-01
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| Serie: | Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://bzl-online.ch/article/view/9840 |
| Tags: |
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