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Propuesta de intervención didáctica para el análisis literario de obras teatrales en preuniversitario en el contexto cubano

En lo que respecta al proceso de enseñanza-aprendizaje del análisis literario de obras dramáticas, se constató que existen insuficiencias en el hábito de lectura de este género, así como en la comprensión de la espectacularidad que le es inherente y el desconocimiento por parte del estudiantado de p...

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Principais autores: Armando Castillo Acevedo, Eraida Campos Maura, Diana Lucila Cárdenas Caballero, Maylín Moreno Borroto
Format: Artigo
Sprog:Inglês
Udgivet: Universidad Tecnologica Israel 2023-05-01
Serier:Revista Científica UISRAEL
Fag:
análisis literario
género dramático
proceso de enseñanza-aprendizaje
sistema
tareas de aprendizaje
Online adgang:https://revista.uisrael.edu.ec/index.php/rcui/article/view/761
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