PNE, SNE e políticas curriculares nacionais: Lutas prioritárias em tempos de BNCC
Em face da avaliação do Plano Nacional de Educação (2014-2024) e do descumprimento do art. 13, argumenta-se que, sem a regulamentação do regime de colaboração, dificilmente serão vislumbrados horizontes para a proposição de políticas curriculares democráticas, na contramão da Base Nacional Comum Cu...
I tiakina i:
| Ngā kaituhi matua: | , , |
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| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Inglês |
| I whakaputaina: |
Fundação Carlos Chagas
2024-08-01
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| Rangatū: | Estudos em Avaliação Educacional |
| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://publicacoesfcc.emnuvens.com.br/eae/article/view/10475 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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