Uma perspectiva histórica do Ensino do Cálculo Diferencial e Integral nas licenciaturas
Este ensaio apresenta uma análise histórica do ensino de Cálculo Diferencial e Integral (CDI) nos cursos de Licenciatura em Matemática no Brasil. Realizado a partir de uma revisão narrativa, o estudo explora as transformações curriculares e metodológicas que ocorreram desde a introdução do CDI nos...
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| Hauptverfasser: | , |
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| Format: | Artigo |
| Sprache: | Português |
| Veröffentlicht: |
SBHMat
2024-12-01
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| Schriftenreihe: | Revista de História da Educação Matemática |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | http://www.histemat.com.br/index.php/HISTEMAT/article/view/696 |
| Tags: |
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