Pedagogia Histórico-Crítica:
Este artigo objetiva contextualizar a gênese e os fundamentos epistemológico e metodológico da Pedagogia Histórico-Crítica como contribuição ao debate sobre a possibilidade de uma educação contra-hegemônica. Para tanto, apoia-se em autores de perspectiva crítico-dialética que têm produzido estudos...
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| Principais autores: | , |
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| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Universidade São Francisco
2024-11-01
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| coleção: | Horizontes |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://revistahorizontes.usf.edu.br/horizontes/article/view/1819 |
| Tags: |
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