Educación y Filosofía del lenguaje popular. Una historia de prohibiciones, deformaciones e inclusiones
La metodología y la línea argumentativa del presente texto responden a un interés filosófico. Los cruces con la lingüística y los estudios de género que contiene no son su principal objetivo. Al servicio de una perspectiva hermenéutica y crítica, aquí se analizan algunas fuentes históricas de la pr...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Inglês |
| 出版事項: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC)
2023-06-01
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| シリーズ: | Praxis & Saber |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/14743 |
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