DIDÁTICA DE MATEMÁTICA: SEUS PRESSUPOSTOS DE ORDEM EPISTEMOLÓGICA, METODOLÓGICA E COGNITIVA
Este artigo consubstancia uma pesquisa bibliográfica centrada num interesse científico do entendimento acerca dos principais e mais representativos pressupostos de ordem epistemológica, metodológica e cognitiva atinentes ao campo de estudos nominado por Didática da Matemática, relativamente à verten...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Português |
| Được phát hành: |
Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul
2016-12-01
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| Loạt: | Interfaces da Educação |
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | http://periodicosonline.uems.br/index.php/interfaces/article/view/1259 |
| Các nhãn: |
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