Pengembangan E-Modul Berbasis Pembelajaran Berdiferensiasi Ditinjau dari Gaya Belajar Siswa pada Elemen Perpajakan Fase F

Urgensi penelitian ini terletak pada rendahnya penggunaan bahan ajar digital interaktif serta kurangnya penerapan pembelajaran berdiferensiasi dalam pembelajaran perpajakan di SMK Negeri di Surabaya, khususnya yang menyesuaikan dengan gaya belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsik...

Disgrifiad llawn

Manylion Llyfryddiaeth

Prif Awduron:	Novia Tri Anggraini, Susanti Susanti
Fformat:	Artigo
Iaith:	Inglês
Cyhoeddwyd:	Universitas Cokroaminoto Palopo 2025-09-01
Cyfres:	Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran
Pynciau:	Pengembangan E-Modul Pembelajaran Berdiferensiasi Gaya Belajar Siswa SMK
Mynediad Ar-lein:	https://e-journal.my.id/jsgp/article/view/6555
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!