Heterogenidade em narrativas escolares: sentidos que se constroem nas diferenças e nos <i>desvios</i>
<p>O presente trabalho propõe uma reflexão sobre a construção de sentido em narrativas escolares produzidas durante o SARESP - Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo. A proposta é conseqüência da observação de que a prática da redação escolar nos sistemas de avaliaçã...
Na minha lista:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2005-01-01
|
| coleção: | Alfa: Revista de Lingüística |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | http://seer.fclar.unesp.br/alfa/article/view/1368 |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|