En pos de prácticas de enseñanza innovadoras. Capacitación de docentes en el enfoque de problemas sociales relevantes

Se exponen avances del proyecto de investigación "Prácticas de enseñanza innovadoras en geografía e historia que promueven el pensamiento crítico", que se desarrolla en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Universidad Nacional del Litoral. Se analiza la producción de docentes en el marco de d...

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Библиографические подробности

Главные авторы:	Mariela Coudannes, Marcelo Andelique, María Clara Ruiz
Формат:	Artigo
Язык:	Inglês
Опубликовано:	Centro de Investigaciones Interdisciplinarias de Filosofía en la Escuela, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional de Cuyo 2018-12-01
Серии:	Saberes y Prácticas: Revista de Filosofía y Educación
Предметы:	Problemas sociales relevantes Curriculum Pensamiento crítico Innovación Ciudadanía
Online-ссылка:	https://revistas.uncu.edu.ar/ojs/index.php/saberesypracticas/article/view/1373
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