La formación continua para la gestión didáctica del currículo con enfoque por competencias en el área de ciencias sociales en el nivel primario
Objetivo: El estudio estuvo dirigido a proponer una estrategia de formación continua para los docentes del área de ciencias sociales del nivel primario orientada a la gestión didáctica del currículo con enfoque por competencias. Métodos: Se empleó el método estructural-funcional para la elaboraci...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Espanhol |
| منشور في: |
University of Camaguey
2026-05-01
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| سلاسل: | Transformación |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://transformacion.reduc.edu.cu/index.php/transformacion/article/view/620 |
| الوسوم: |
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